Πίνακας περιεχομένων:
Τι είναι ο αυτισμός;
Ο αυτισμός είναι μια σύνθετη νευροσυμβατική κατάσταση που περιλαμβάνει βλάβες στην κοινωνική αλληλεπίδραση και αναπτυξιακή γλώσσα και επικοινωνιακές δεξιότητες σε συνδυασμό με άκαμπτες, επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές. Λόγω της σειράς των συμπτωμάτων, αυτή η κατάσταση ονομάζεται τώρα διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD). Καλύπτει ένα ευρύ φάσμα συμπτωμάτων, δεξιοτήτων και επιπέδων βλάβης. Το ASD κυμαίνεται σε σοβαρότητα από ένα μειονέκτημα που κάπως περιορίζει μια κατά τα άλλα φυσιολογική ζωή σε μια καταστροφική αναπηρία που μπορεί να απαιτεί θεσμική φροντίδα.
Τα παιδιά με αυτισμό έχουν πρόβλημα επικοινωνίας. Έχουν πρόβλημα να κατανοήσουν τι πιστεύουν και νιώθουν οι άλλοι άνθρωποι. Αυτό καθιστά πολύ δύσκολο για αυτούς να εκφραστούν είτε με λόγια είτε με χειρονομίες, εκφράσεις προσώπου και άγγιγμα.
Ένα παιδί με ASD που είναι πολύ ευαίσθητο μπορεί να ενοχληθεί πολύ - μερικές φορές ακόμη και να πονάει - από ήχους, πινελιές, μυρωδιές ή αξιοθέατα που φαίνονται φυσιολογικά σε άλλους.
Τα παιδιά που είναι αυτιστικά μπορεί να έχουν επαναλαμβανόμενες, στερεότυπες κινήσεις σώματος, όπως κουνιστό, βηματοδοτικό ή χτύπημα χεριών. Μπορεί να έχουν ασυνήθιστες αντιδράσεις στους ανθρώπους, προσκόλληση σε αντικείμενα, αντίσταση στην αλλαγή στις ρουτίνες τους ή επιθετική ή αυτοτραυματική συμπεριφορά. Κατά καιρούς φαίνεται ότι δεν παρατηρούν ανθρώπους, αντικείμενα ή δραστηριότητες στο περιβάλλον τους. Μερικά παιδιά με αυτισμό μπορεί επίσης να αναπτύξουν επιληπτικές κρίσεις. Και σε ορισμένες περιπτώσεις, αυτές οι κρίσεις μπορεί να μην εμφανιστούν μέχρι την εφηβεία.
Μερικοί άνθρωποι με αυτισμό είναι εξασθενημένοι γνωστικώς σε κάποιο βαθμό. Σε αντίθεση με την πιο τυπική γνωστική δυσλειτουργία, η οποία χαρακτηρίζεται από σχετικά ομαλές καθυστερήσεις σε όλους τους τομείς ανάπτυξης, τα άτομα με αυτισμό εμφανίζουν ανομοιογενή ανάπτυξη δεξιοτήτων. Μπορεί να έχουν προβλήματα σε ορισμένους τομείς, ιδίως τη δυνατότητα επικοινωνίας και σχέσης με άλλους. Μπορεί όμως να έχουν ασυνήθιστα ανεπτυγμένες δεξιότητες σε άλλους τομείς, όπως σχεδίαση, δημιουργία μουσικής, επίλυση μαθηματικών προβλημάτων ή απομνημόνευση γεγονότων. Για το λόγο αυτό, μπορούν να δοκιμάσουν υψηλότερα - ίσως και στο μέσο ή πάνω από το μέσο εύρος - σε μη λεβεντικές δοκιμασίες νοημοσύνης.
Τα συμπτώματα του αυτισμού εμφανίζονται συνήθως κατά τα πρώτα τρία χρόνια της ζωής. Μερικά παιδιά εμφανίζουν σημάδια από τη γέννηση. Άλλοι φαίνεται να αναπτύσσονται κανονικά στην αρχή, μόνο για να γλιστρήσουν ξαφνικά σε συμπτώματα όταν είναι ηλικίας 18 έως 36 μηνών. Ωστόσο, αναγνωρίζεται πλέον ότι ορισμένα άτομα ενδέχεται να μην εμφανίζουν συμπτώματα διαταραχής επικοινωνίας μέχρι να υπερβούν οι απαιτήσεις του περιβάλλοντος τις δυνατότητές τους. Ο αυτισμός είναι τέσσερις φορές πιο κοινός στα αγόρια απ 'ό, τι στα κορίτσια. Δεν γνωρίζει φυλετικά, εθνοτικά ή κοινωνικά όρια. Το οικογενειακό εισόδημα, ο τρόπος ζωής ή τα επίπεδα εκπαίδευσης δεν επηρεάζουν την πιθανότητα ενός παιδιού να είναι αυτιστική.
Συνεχίζεται
Ο αυτισμός λέγεται ότι αυξάνεται. Ωστόσο, δεν είναι απολύτως σαφές εάν η αύξηση σχετίζεται με αλλαγές στον τρόπο με τον οποίο διαγιγνώσκεται ή αν είναι μια πραγματική αύξηση της επίπτωσης της νόσου.
Ο αυτισμός είναι ένα μόνο σύνδρομο που τώρα εμπίπτει στην κατηγορία των διαταραχών του φάσματος του αυτισμού. Προηγούμενες διαταραχές που ταξινομούνται τώρα κάτω από την ομπρέλα διάγνωση ASD ή μια διαταραχή της κοινωνικής επικοινωνίας περιλαμβάνουν:
- Αυτιστική διαταραχή. Αυτό είναι που οι περισσότεροι άνθρωποι σκέφτονται όταν ακούν τη λέξη "αυτισμός". Αναφέρεται στα προβλήματα με τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, την επικοινωνία και το ευφάνταστο παιχνίδι σε παιδιά ηλικίας κάτω των 3 ετών.
- Ο Asperger σύνδρομο. Αυτά τα παιδιά δεν έχουν πρόβλημα με τη γλώσσα - στην πραγματικότητα, τείνουν να βαθμολογούνται στο μέσο όρο ή πάνω από το μέσο όρο σε δοκιμές πληροφοριών.Αλλά έχουν τα ίδια κοινωνικά προβλήματα και περιορισμένο πεδίο ενδιαφέροντος όπως τα παιδιά με αυτιστική διαταραχή.
- Διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή ή PDD - επίσης γνωστή ως άτυπος αυτισμός. Αυτό είναι ένα είδος αλίευσης όλων των κατηγοριών για παιδιά που έχουν κάποια αυτιστική συμπεριφορά αλλά δεν εντάσσονται σε άλλες κατηγορίες.
- Παιδική καταστροφική διαταραχή. Αυτά τα παιδιά αναπτύσσονται κανονικά για τουλάχιστον δύο χρόνια και μετά χάνουν μερικές ή περισσότερες από τις επικοινωνιακές και κοινωνικές τους δεξιότητες. Αυτή είναι μια εξαιρετικά σπάνια διαταραχή και η ύπαρξή της ως ξεχωριστή προϋπόθεση είναι θέμα συζήτησης μεταξύ πολλών επαγγελματιών ψυχικής υγείας.
Σύνδρομο Rett προηγουμένως έπεσε κάτω από το φάσμα ASD, αλλά τώρα επιβεβαιώνεται ότι η αιτία της Rett είναι γενετική. Δεν εμπίπτει πλέον στις κατευθυντήριες γραμμές ASD. Τα παιδιά με σύνδρομο Rett, κυρίως κορίτσια, αρχίζουν να αναπτύσσονται κανονικά αλλά στη συνέχεια αρχίζουν να χάνουν την επικοινωνία και τις κοινωνικές τους δεξιότητες. Αρχίζοντας από την ηλικία των 1 έως 4 ετών, οι επαναλαμβανόμενες κινήσεις χεριών αντικαθιστούν τη σκόπιμη χρήση των χεριών. Τα παιδιά με σύνδρομο Rett είναι συνήθως σοβαρά νοητικά εξασθενημένα.
Τι προκαλεί αυτισμό;
Επειδή ο αυτισμός τρέχει σε οικογένειες, οι περισσότεροι ερευνητές πιστεύουν ότι ορισμένοι συνδυασμοί γονιδίων μπορεί να προδιαθέτουν ένα παιδί στον αυτισμό. Αλλά υπάρχουν παράγοντες κινδύνου που αυξάνουν την πιθανότητα να έχουν παιδί με αυτισμό.
Η προχωρημένη ηλικία της μητέρας ή του πατέρα αυξάνει την πιθανότητα ενός αυτιστικού παιδιού.
Συνεχίζεται
Όταν μια έγκυος γυναίκα εκτίθεται σε ορισμένα φάρμακα ή χημικά, το παιδί της είναι πιο πιθανό να είναι αυτιστικό. Αυτοί οι παράγοντες κινδύνου περιλαμβάνουν τη χρήση αλκοόλ, μητρικών μεταβολικών συνθηκών όπως ο διαβήτης και η παχυσαρκία και η χρήση αντιεπιληπτικών φαρμάκων κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο αυτισμός έχει συνδεθεί με την ανεπεξέργαστη φαινυλκετονουρία (αποκαλούμενη PKU, μια εγγενής μεταβολική διαταραχή που προκαλείται από την απουσία ενζύμου) και την ερυθρά (γερμανική ιλαρά).
Αν και ορισμένες φορές αναφέρεται ως αιτία του αυτισμού, δεν υπάρχουν στοιχεία ότι οι εμβολιασμοί προκαλούν αυτισμό.
Ακριβώς γιατί ο αυτισμός συμβαίνει δεν είναι σαφής. Η έρευνα υποδηλώνει ότι μπορεί να προκύψει από ανωμαλίες σε μέρη του εγκεφάλου που ερμηνεύουν την αισθητηριακή εισαγωγή και τη γλώσσα επεξεργασίας.
Οι ερευνητές δεν έχουν αποδείξεις ότι το ψυχολογικό περιβάλλον ενός παιδιού - όπως το πώς οι φροντιστές αντιμετωπίζουν το παιδί - προκαλεί αυτισμό.