Από τον Robert Preidt

HealthDay Reporter

Παρασκευή, 7 Δεκεμβρίου 2018 (HealthDay News) - Τα παιδιά με ισχυρούς οικογενειακούς δεσμούς και σχολική υποστήριξη έχουν περισσότερες πιθανότητες να προσπαθήσουν να σταματήσουν τον εκφοβισμό όταν το βλέπουν, σύμφωνα με νέα έρευνα.

Η μελέτη περιελάμβανε 450 έκτακτες και 446 μαθητές, οι οποίοι ερωτήθηκαν για τις σχέσεις τους με την οικογένεια, τους φίλους και τους δασκάλους τους.

Οι φοιτητές στη συνέχεια παρουσιάστηκαν με έξι σενάρια συγκεκριμένων επιθετικών πράξεων: φυσική επιθετικότητα. cyberbullying; κοινωνικός αποκλεισμός / απόρριψη από μια ομάδα · οικεία βία συνεργατών · κοινωνική επιθετικότητα, όπως πειράγματα ή βλαβερά κουτσομπολιά. και τον αποκλεισμό από έναν πρώην φίλο.

Οι ερευνητές ζήτησαν από τους μαθητές να αξιολογήσουν την αποδοχή της παρέμβασης σε αυτές τις καταστάσεις.

«Βρήκαμε ότι η οικογένεια είναι πολύ σημαντική», δήλωσε ο συν-συγγραφέας της μελέτης Secil Gonultas, διδακτορικός φοιτητής στο Πανεπιστήμιο της Βόρειας Καρολίνας.

«Όσο ισχυρότερη είναι η αναφορά της« καλής οικογενειακής διοίκησης »ή των θετικών οικογενειακών σχέσεων, τόσο πιο πιθανό είναι να θεωρείται απαράδεκτη η επιθετική συμπεριφορά και τα αντίποινα και τόσο πιο πιθανό είναι να παρεμβαίνουν και στις δύο περιπτώσεις», δήλωσε ο Gonultas σε πανεπιστημιακή είδηση ελευθέρωση.

Και σύμφωνα με τον συγγραφέα της μελέτης, Kelly Lynn Mulvey, "οι έκτοι γκρέιντερ ήταν πιο πιθανό από τους 9ο γκρέιντερ να βρίσκουν επιθετικές συμπεριφορές απαράδεκτες και να παρεμβαίνουν." Ο Mulvey είναι βοηθός καθηγητής ψυχολογίας στο κράτος του N.C.

"Αυτό δείχνει ότι είναι σημαντικό να διατηρηθούν οι προσπάθειες καταπολέμησης του εκφοβισμού στο γυμνάσιο - το οποίο πολλά μέρη ήδη κάνουν", πρόσθεσε.

Οι ερευνητές διαπίστωσαν επίσης ότι οι μαθητές που αισθάνονται αποκλεισμένοι ή υφίσταντο διακρίσεις από τους συνομηλίκους ή τους εκπαιδευτικούς ήταν λιγότερο πιθανό να σταθούν για τα θύματα εκφοβισμού.

"Η μελέτη μας λέει ότι τόσο οι παράγοντες του σπιτιού όσο και του σχολείου είναι σημαντικοί για την αναγνώριση της συμπεριφοράς του εκφοβισμού ως ακατάλληλου και για τη λήψη μέτρων για την παρέμβαση", δήλωσε ο Mulvey.

"Υπογραμμίζει την αξία των θετικών σχολικών περιβαλλόντων και των καλών δασκάλων και τη σημασία της οικογενειακής στήριξης, όταν πρόκειται για την αντιμετώπιση του εκφοβισμού", κατέληξε.

Η μελέτη δημοσιεύθηκε πρόσφατα στο διαδίκτυο Εφημερίδα της Νεολαίας και της Εφηβείας.